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“随着技术取代人类互动，我们的孩子正在失去建立有意义的关系的能力。与土地和我们的动物的接触，无论其种类和多样性如何，都可以解决这种失去联系的问题。”　

土地管理

　　因为代理是解毒剂

　　哈茨布鲁克学校认识到，与土地及其居民的真正联系在我们的学生中唤醒了养育土地和构成我们世界的关系的责任感和责任感。我们的土地管理计划为学生提供了所需的工具，使他们成为知情的公民，他们意识到围绕我们的进食和养育自己的能力而来的复杂问题，对周围土地和生物的相互依存的需求敏感，并经过充分实践才能踏入寻求解决当今挑战的能力和热情的世界。

　　为什么要进行土地管理？

　　在当今充满挑战的时代，当文化与政治信仰之间的不和谐成为常态时，人们正在积极寻求养育儿童的方法，这些儿童将了解支持我们与地球的关系，这将支持我们以及周围的社区。

　　我们需要能够抵消与自然世界的脱节并消除因自然缺乏症引起的焦虑的经验。我们需要抚养的孩子不仅要了解自然，还要了解他们作为自然世界的守护者的作用。我们需要能够帮助学生找到有助于解决方案的方法的计划。通过Hartsbrook的土地管理计划，学生可以培养新的灵魂能力，以建立健康的人际关系和行动能力。

　　“地球是我们所有人的共同点。”―温德尔·贝里

　　土地管理课程

　　Hartsbrook的学生是我们52英亩校园，其42英亩环境保护农业土地以及我们活跃的牲畜和农产品农场的看护人。土地管理计划已与我们的学术课程紧密结合。从研究项目到服务项目，所有年级的学生都从事耕作和畜牧业，高年级的学生则参与先锋谷地区更广泛的可持续农业社区。

　　我们正在培训农民吗？尽管有些人可能会选择这条路，但无论我们的最终职业是什么，土地管理计划都能灌输我们每个人所需的素质。在活跃的农场环境中观察自然世界会激发奇迹和欣赏。参与有意义的工作会灌输责任感并培养职业道德。与农业艺术和科学以及可持续食品生产的发展和知情关系为学生提供了成为地球上由衷的管家的工具。

　　“我们的生活开始结束的那一天，我们

　　对重要的事情保持沉默。”-马丁路德金。